Claude François - My way

CLOCLO de Florent Emilio Siri, 2011
Η ταινία που σίγουρα θα θελήσετε να δείτε παραπάνω από μία φορά...

Le destin tragique d'une icône de la chanson française décédée à l'âge de 39 ans, qui plus de trente ans après sa disparition continue de fasciner.

Η ταινία προβλήθηκα στο πλαίσιο του Γαλλόφωνου Φεστιβάλ του Γαλλικού Ινστιτούτου το 2012 και μπορείτε να την βρείτε στα βίντεο κλαμπ με τον τίτλο   MY WAY..

Ένα αφιέρωμα - φόρος τιμής στον Claude François ή 

όπως χαϊδευτικά τον αποκαλούν οι Γάλλοι, Cloclo.

Στην Ελλάδα δεν είναι γνωστός στο ευρύ κοινό, όμως πρόκειται για ένα αληθινό αστέρι και μια ιδιοφυΐα στον τομέα του, γιατί σε όλη του την καριέρα ήταν ακούραστος, τελειομανής και καινοτόμος. 

Παρακολουθούμε τη ζωή του από την γέννηση του στην Αίγυπτο, την αρχή της καριέρας του στη νότια Γαλλία και στο Παρίσι, την καθιέρωση του μέχρι και τον τραγικό του θάνατο στα 39 του μόλις χρόνια και λίγο πριν προλάβει να κάνει ένα άνοιγμα στον αμερικανικό κόσμο του θεάματος.

Η ταινία δείχνει τον Claude François καλλιτέχνη και αεικίνητο επιχειρηματία αλλά τον Claude François άνθρωπο με όλες του τις αδυναμίες.

Λίγοι γνωρίζουν ότι η μουσική για το τραγούδι My way του Franc Sinatra, που έχει πουλήσει τα περισσότερα αντίτυπα παγκοσμίως, είναι έργο του Κλοντ Φρανσουά. Πρόκειται για το κομμάτι Comme d'habitude.

Τον Claude François ενσαρκώνει ο χαρισματικός Βέλγος ηθοποιός Jérémie Renier, ο οποίος όχι απλά παίζει το ρόλο του τραγουδιστή αλλά πραγματικά τον ανασταίνει!!!

Jérémie Renier

Η επιτυχία της ταινίας έγκειται και στο ότι με τα καλύτερα μέσα αποδίδει τις δεκαετίες 60 και 70 και όσοι αγαπούν αυτή την περίοδο και τα μουσικά ρεύματα της εποχής θα περάσουν δύο ώρες απίστευτης ευχαρίστησης και νοσταλγίας.

Οι λάτρεις της Disco θα ενθουσιαστούν ακούγοντας τις μεγάλες επιτυχίες του τραγουδιστή..

Expoloitation didactique d'un film 

en version originale, sous-titres français (vo, ss)

Πώς μια ταινία βοηθάει στην ευαισθητοποίηση του μαθητή 

σε γλωσσικό και πολιτιστικό επίπεδο;

Προβολή με γαλλικούς υπότιλους

Καταρχήν η ίδια η πρώτη ύλη!

• Η ταινία βυθίζει τον μαθητή σε ένα περιβάλλον γεμάτο ερεθίσματα. Αποδίδει μια ολόκληρη εποχή: είναι ένα όχημα!!!Ταξίδι σε άλλους τόπους παράλληλα με ένα ταξίδι στο χρόνο.

• Δίνει την ευκαιρία να γνωρίσουμε έναν καλλιτέχνη - αναφορά για τους Γάλλους μέσα σε ένα κοινωνικό πλαίσιο. Παράλληλα βλέπουμε τους περισσότερους τραγουδιστές της εποχής (Johny Halliday, Gilbert Bécaud, France Gall)

• Μας επιτρέπει να ακούσουμε όλες τις μεγάλες  επιτυχίες του τραγουδιστή.
• Μας παρουσιάζει διάφορες καταστάσεις.

• Ακούμε τα Γαλλικά της καθομιλουμένης.

• Το οπτικοακουστικό υλικό σε συνδυασμό με τους υπότιτλους είναι ένα βοήθημα για ακουστική και γραπτή κατανόηση. Compréhension orale / Compréhension écrite

Ασκήσεις έκφρασης - Activités d'Expression Ecrite / Expression Orale 

• Ecrivez un article sur le "personnage" Claude François. Comment était-il sur scène, qu'avait-il de particulier en tant qu'artiste de variété, qu'a-t-il fait d'innovant, quelles étaient ses sources d'inspiration? Pourquoi dit-on qu'il a créé un univers mythique autour de lui?
• Ecrivez un article sur sa vie personnelle (origines, famille, amour)
• Imaginez que vous avez vécu pendant la période de Claude François (à ses débuts de carrière) et que vous étiez responsable de la promotion d'un artiste comme Claude François. Vous écrivez un article sur lui que vous adressez à une société de production de disques. Qu'écrirez-vous pour le promouvoir? Quels sont les atouts que vous mettriez en avant?

Les mots pour donner son avis sur une œuvre.(La mise en scène, le décor, le scénario et les dialogues, la pièce, le jeu des acteurs, la lumière, la musique)

Remarques positives:
C’est une pièce, c’est un film magistral –e, grandiose, superbe, magnifique, réussi –e.

C’est un régal, un chef-d’œuvre.

C’est à vous couper le souffle.

On ne décroche pas une minute.

Le jeu des comédiens est subtil.

Le rythme est excellent.

Le rôle principal est bien interprété.

Les acteurs ont une bonne prestation.

Les acteurs jouent prodigieusement bien.

Les scènes se succèdent brillamment.

Le film est extrêmement réjouissant.

C’est une œuvre qu’il ne faut absolument pas rater / manquer / louper.

Remarques négatives:

Cette pièce est, ce film est médiocre, ennuyeux - euse, décevant -e, raté - é, nul - le, insipide.

C’est un navet (film)

Ça n’a ni queue ni tête.

C’est du déjà vu.

Ça ne présente aucun intérêt.

Le scénario a unanimement déçu le public.

L’histoire se traîne lamentablement.

Les effets spéciaux sont particulièrement ratés.

 Grammaire

Exercice sur l’adverbe

Complétez les paroles de spectateurs avec un adverbe :

Je suis choqué par les critiques (total).

J’ai vu tous les films de Luc Besson (pratique).

Le Grand bleu est le film que je préfère (vrai).

C’est le seul acteur qui soit en accord avec son personnage (parfait).

Ce comédien a tenu son rôle (brillant).

On attend avec impatience le prochain film de Florent-Emilio Siri.

Pour l’ouverture du Festival de Cannes, les acteurs ont monté avec élégance les marches du Palais des festivals.

Les critiques ont jugé de manière différente le lauréat de la Palme d’or.
Le réalisateur, de nationalité anglaise, parlait de façon courante le français.